Vaiko kalbos raida. Kada reikalinga logopedo pagalba?

Vaiko kalbos raida. Kada reikalinga logopedo pagalba?

Kiekvieno vaiko kalbos raida – individualus dalykas. Mažylis pradeda kalbėti tada, kai
yra tam pasirengęs. Tačiau yra tam tikrų dėsningumų, į kuriuos vertėtų atkreipti dėmesį.
1 – 2 metai.
Baigiantis pirmiesiems metams vaikai supranta apie 30 dažniausiai girdimų žodžių,
pažįsta atskirai pavaizduotus o 1,5 metų ir siužetiniame paveikslėlyje nupieštus daiktus. 10 – 14
mėnesių amžiaus vaikai pradeda tarti pirmuosius prasmingus žodžius, garsų junginius.
Beprasmiškas čiauškėjimas sparčiai nyksta. Vienerių metų vaiko žodyną sudaro nuo 2 iki 30
žodžių (įskaitant prasmę turinčius garsažodžius). Tariamų žodžių reikšmės netikslios. Antrųjų
metų antroje pusėje pasirodo dviejų žodžių sakiniai.

Kada verta pasikonsultuoti su logopedu?
▪ 1,5 m. netaria nei vieno žodžio, nesidomi paveikslėliais, nesukaupia dėmesio atliekant vieną
veiklą.
▪ 2 m. nejungia 2 žodžių.
▪ Nereaguoja į kalbą, nežiūri į akis, nesidomi bendravimu.
Kaip aktyvinti vaiko kalbą namuose?
▪ Pasakoti apie aplinkos daiktus.
▪ Aptarti siužetinius paveikslėlius.
▪ Žaidimai įvardijant kūno, veido dalis.
▪ Žaidimas „Žodinės instrukcijos“.

3-4 metai.
Trečiaisiais gyvenimo metais tęsiasi vaikų fiziologinis šveplavimas. Trejų metų vaikai
žino vidutiniškai 1200 – 1500 žodžių. Pagrindinius gramatinius dėsningumus vaikas išmoksta
apytikriai 3 – 3,5 metų, iki tol kalboje daug agramatiškų pasakymų. 3 metų vaikai kalba 3 – 4

žodžių sakiniais. Vykdo 3 žodžių žodines instrukcijas. Mėgsta kalbėti su savimi ar žaislais,
imituoja suaugusiųjų kalbą.
Kada verta pasikonsultuoti su logopedu?
▪ Jei tėvai nesupranta ką kalba jų 3 m. vaikas.
▪ 3m. vaikas nesupranta pagrindinių kiekio, dydžio sąvokų.
▪ 3m. vaikas nemėgdžioja žodžių, nesidomi žaidimais, nevartoja gramatinių formų.
▪ Jei aplinkiniai nesupranta ką kalba 3,5 m. vaikas.
▪ Jei sakiniai vis dar 1-2 žodžių ir gramatiškai netaisyklingi.
Kaip aktyvinti vaiko kalbą namuose?
▪ Skaityti ir aptarti knygas.
▪ Žaisti vaidybinius žaidimus.
▪ Žodžių klasifikavimas.
▪ Plėsti vaiko sakinius.
▪ Netaisyti, o pakartoti taisyklingai.
▪ Mokyti spalvų ir skaičių bei lavinti smulkiąją motoriką.

4 -5 metai.
Vaikai moka apie 5000 žodžių. Deklamuoja eilėraščius, pasakoja . Dažniausiai jau būna
susiformavusi kalbos gramatinė sandara. Taisyklingai tariami kalbos garsai. Supranta
sudėtingesnius sakinius, apibendrinančias sąvokas. Toliau plėtojasi rišlioji kalba. Suvokia
skaičius, dydžius, spalvas, formų pavadinimus. Kalba tampa pagrindinė priemonė komunikuoti.
Kada verta pasikonsultuoti su logopedu?
▪ 4 m. vaikas netaisyklingai taria daugelį kalbos garsų, juos painioja.
▪ Kalba pavieniais žodžiais ar jų junginiais.
▪ Nesupranta ir nevartoja gramatinių formų.
Kaip aktyvinti vaiko kalbą namuose?
▪ Kalbėti apie tai, kas vaikui įdomu.
▪ Tikslinti gramatinį kalbos taisyklingumą.
▪ Eilėraščių mokymasis įtraukiant ir smulkiąją motoriką.

▪ Dainelių klausymas (plojimas, šokis, ritmo mušimas).
▪ Supažindinam su apibendrinamosiomis sąvokomis.

5 -7 metai.
Ketvirtųjų metų gale baigiasi fiziologinis šveplavimas, tačiau dažnai sudėtingiausios
artikuliacijos garsų mokymasis užsitęsia. 6-erių metų vaikas paprastai moka nuo 8000 iki 14 000
žodžių. Dauguma vaikų į mokyklą ateina turėdami beveik susiformavusią kalbą: taisyklingai
tardami visus garsus, įvaldę gana platų žodyną, taisyklingai vartodami daugelį kalbos gramatinių
sandarų ir rišliai reikšdami mintis. Taip pat tokio amžiaus vaikai jau gerai supranta
apibendrinančias sąvokas ir geba jas paaiškinti.
Kada verta pasikonsultuoti su logopedu?
▪ Vaikas netaisyklingai taria garsus, juos painioja.
▪ Jeigu vaiko žodynas yra skurdus.
▪ Daro daug gramatinių kalbos klaidų.
▪ Pasakojimas nerišlus.
Kaip aktyvinti vaiko kalbą namuose?
▪ Pasakoti pagal serijinius paveikslėlius.
▪ Plėsti apibendrinančias sąvokas.
▪ Eilėraščių deklamavimas, dainų dainavimas.
▪ Žodyną plečiantys žaidimai.

Naudota literatūra:
▪ Makauskienė V., Ivoškuvienė R. (2022) Kalbėjimo, kalbos ir komunikacijos sutrikimai.
Kaunas: Didactica.
▪ Mačiulytė Andriulionienė, M. Vaiko kalbos raida ir ypatybės: kada ir kaip lavinti vaiko kalbą?
Žiūrėta: 2025.11.14.
https://www.ugdymomeistrai.lt/courses/Vaiko-kalbos-raida-ir-ypatybes-kada-ir-kaip-lavinti-
vaiko-kalba

Parengė logopedė – specialioji pedagogė Inga Tenikytė – Skripkiūnienė